​Hallo, wir sind die Räuber!

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Wir sind 26 Vorschulkinder, 15 Mädchen und 11 Jungen und werden von
Sabrina Riedel (Pädagogin (M.A.), Soziologin (B.A.), Sprachfachkraft + Gruppenleitung) und
Anja Gradl-Straußner (Kinderpflegerin) betreut.
An 4 Tagen in der Woche unterstützt uns Marco Sedlac (Kinderpfleger) am Vormittag u ist dann ab der Mittagszeit und in den Ferien im Hort zu finden.


Der Schuleintritt ist ein Übergang im Leben der Kinder, welcher mit Unsicherheit einhergeht.
Die Voraussetzung für einen guten Start in die Schule ist die Schulfähigkeit. Nicht nur Sozial- und Leistungsverhalten, sondern auch verschiedene Bewältigungsstrategien verschiedener Unsicherheiten, Ängste und Probleme der Vorschulkinder spielen eine wichtige Rolle.
Besonders die Spielfähigkeit bedingt in hohem Maß die Schulfähigkeit, weshalb unser Fokus stark auf solcher liegt.
​ Diese Kompetenzen sollen den Vorschulkindern den Einstieg in die Schulzeit erleichtern.



Deshalb haben wir unseren Wochenplan darauf aufbauend erstellt:

 Montag bis Mittwoch: 
  • Freispiel, regelmäßig wechselnde Angebote zu den Bildungszielen nach dem Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan (BEP) sowie Projekte zum Jahresthema
Die Angebote werden dementsprechend die Bereiche religiöse Erziehung, Naturwissenschaft/Technik/mathematische Bildung, musikalische Erziehung, Kreativitätserziehung, Gesundheitserziehung, emotionale & soziale Erziehung, Spracherziehung sowie Natur- und Sachbegegnung umfassen.
  • Montags außerdem Vorkurs Deutsch 240 mit Sabrina
Donnerstag:
  • Turnen
In zwei Gruppen aufgeteilt turnen wir mit den Kindern. Bewegung ist für die Gesamtentwicklung mitentscheidend.
​Über die Ich-Identität, welche durch Bewegungserfahrungen mitgeformt wird, erlangen die Kinder ihr Körperbewusstsein.

Freitag:
  • Alle sechs Wochen gehen wir in die Bücherei. Bei schönem Wetter gehen wir in den Wald bzw. in die Natur.
Die Kinder lernen die Umwelt mit allen Sinnen zu erfahren und wahrzunehmen. Sie entwickeln Achtsamkeit, Fürsorge sowie Mitempfinden und Verantwortung sich selbst, anderen und der Natur gegenüber.
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In guter Zusammenarbeit mit Eltern, Grundschule und Kinderhaus wollen wir den Vorschulkindern den Einstieg in das Schulleben so angenehm wie möglich gestalten.
​ Die Kinder sollen ihrem neuen Lebensabschnitt mit Stolz, Zuversicht und Gelassenheit entgegensehen.
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